近日，上海震旦職業(yè)學(xué)院2022級(jí)護(hù)理、2023級(jí)護(hù)理（五年一貫制）實(shí)習(xí)同學(xué)在復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院寶山院區(qū)的實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿完成。為向悉心指導(dǎo)的帶教老師們表達(dá)誠(chéng)摯的敬意與感激，震旦護(hù)理實(shí)習(xí)組特策劃“‘護(hù)夢(mèng)起航，感恩有你’2025年華山醫(yī)院寶山院區(qū)震旦實(shí)習(xí)謝師會(huì)”。
學(xué)生們通過(guò)一段視頻回顧了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，分享了成長(zhǎng)感悟和實(shí)習(xí)收獲。精心編演的抽血小劇場(chǎng)，勾起大家無(wú)數(shù)美好的回憶。每一幕畫(huà)面都承載著帶教老師的耐心教導(dǎo)與無(wú)私奉獻(xiàn)，令人動(dòng)容。
陳佳貝同學(xué)、楊志霞同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。她們分享了自己實(shí)習(xí)期間令人難忘的瞬間和從帶教老師身上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了對(duì)老師們的深深感激。
互動(dòng)小游戲環(huán)節(jié)，師生之間的情感不斷升溫。此次學(xué)生自發(fā)組織的護(hù)理實(shí)習(xí)謝師會(huì)，充分展現(xiàn)了我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我校護(hù)理實(shí)習(xí)生以精湛技能、人文關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和進(jìn)取精神，在實(shí)習(xí)崗位上留下濃墨重彩的一筆。他們憑借卓越的綜合素質(zhì)和出色表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)期間贏得廣泛贊譽(yù)。他們是學(xué)校的驕傲，更為學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立了優(yōu)秀榜樣，期待他們?cè)谧o(hù)理事業(yè)上創(chuàng)造更多輝煌。據(jù)悉，我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院內(nèi)招面試中通過(guò)率為100%。
華山醫(yī)院寶山院區(qū)手術(shù)室?guī)Ы讨芑芾蠋煟?/span>
2024年，震旦2022級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在華山醫(yī)院寶山院區(qū)手術(shù)室輪轉(zhuǎn)共2批， 10人次。兩批同學(xué)在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間均表現(xiàn)優(yōu)異，工作積極主動(dòng)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠快速適應(yīng)手術(shù)室高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作環(huán)境。該批同學(xué)勤于思考，善于總結(jié)，能虛心接受帶教老師的指導(dǎo)并及時(shí)改進(jìn)操作細(xì)節(jié)，對(duì)復(fù)雜手術(shù)的流程觀察與記錄尤為認(rèn)真。尤其陳佳貝、虞金滔、毛子怡、楊志霞等同學(xué)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異。
華山醫(yī)院寶山院區(qū)內(nèi)科帶教余婷婷老師：
在風(fēng)濕科與腫瘤科的8周輪轉(zhuǎn)中，同學(xué)們展現(xiàn)出了較強(qiáng)的適應(yīng)能力與濃厚的學(xué)習(xí)熱情，給我留下了深刻印象。實(shí)習(xí)組長(zhǎng)陳佳貝同學(xué)、楊志霞同學(xué)在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，無(wú)論是小組任務(wù)分配，還是與老師的溝通協(xié)作，都處理得有條不紊，為其他同學(xué)樹(shù)立了良好榜樣；虞金滔同學(xué)憑借在校級(jí)操作比賽中積累的經(jīng)驗(yàn)，在臨床操作中表現(xiàn)出色，操作規(guī)范?？傮w來(lái)看，這一批實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，相信在未來(lái)的實(shí)習(xí)與工作中，他們能夠繼續(xù)保持這份熱情與專(zhuān)注，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為優(yōu)秀的護(hù)理人才。
華山醫(yī)院寶山院區(qū)感染科帶教張蓉老師：
在為期四周的感染科臨床護(hù)理實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)護(hù)生展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)護(hù)生能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于提問(wèn)，按時(shí)完成帶教老師交予的任務(wù)，具備較強(qiáng)的臨床護(hù)理學(xué)習(xí)能力。希望再接再厲，為今后的護(hù)理工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
