2020年12月21日，在上海市民辦高校工作委員會(huì)的指導(dǎo)下，上海市民辦高校心理健康教育基地與清華大學(xué)學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心在北京聯(lián)合舉辦以“高校領(lǐng)導(dǎo)與心理健康教育”為主題的高端研修班。來(lái)自上海師范大學(xué)天華學(xué)院、上海建橋?qū)W院、上海杉達(dá)學(xué)院等14所民辦高校的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部共30人參加了培訓(xùn)。
21日上午9：00，研修班正式開(kāi)班，上海市民辦高校心理健康教育基地負(fù)責(zé)人、上海震旦職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記黃晞建教授主持開(kāi)班儀式，清華大學(xué)學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心主任李焰教授致歡迎詞，上海市民辦高校黨工委王慶副書(shū)記蒞臨指導(dǎo)并致辭。王書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)，心理學(xué)注重體驗(yàn)感受，注重環(huán)境對(duì)心理的影響，在新冠肺炎疫情防控下，讓我們的學(xué)員到北京、到清華，與清華大學(xué)的老師面對(duì)面，親身感受與專(zhuān)家的心靈互動(dòng)，這種機(jī)會(huì)來(lái)之不易，希望學(xué)員們以問(wèn)題為導(dǎo)向，帶著責(zé)任、帶著思考、結(jié)合自身工作實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)。
本次研修為期3天，以“高校領(lǐng)導(dǎo)與心理健康教育”為培訓(xùn)主題，主講教師為清華大學(xué)心理發(fā)展指導(dǎo)中心團(tuán)隊(duì)的老師。李焰教授從“高校危機(jī)干預(yù)工作體系與運(yùn)營(yíng)”角度，結(jié)合心理健康工作實(shí)際案例等，詳盡闡述了制度方法與工作體系方面的內(nèi)容。樊富珉教授主講“積極心理學(xué)在心理健康教育中的運(yùn)用”，帶領(lǐng)學(xué)員從積極心理學(xué)視角切入，學(xué)習(xí)如何靈活使用理論方法與技術(shù)來(lái)開(kāi)展工作。王旭老師帶來(lái)“00后學(xué)生心理特點(diǎn)與談話策略”，分析了現(xiàn)代大學(xué)生成長(zhǎng)背景與家庭成員的時(shí)代特征，剖析了00后學(xué)生心理特點(diǎn)，貼合學(xué)生工作實(shí)際。趙嘉路博士講授“高校咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路”專(zhuān)題，結(jié)合高校工作的情況與學(xué)員進(jìn)行熱烈探討。劉丹副教授主講“系統(tǒng)家庭視角在大學(xué)生心理咨詢(xún)中的應(yīng)用”內(nèi)容，帶領(lǐng)大家從系統(tǒng)家庭視角看問(wèn)題，體驗(yàn)系統(tǒng)觀下的當(dāng)代學(xué)生心理特點(diǎn)。李虹教授帶來(lái)“中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)與現(xiàn)代心理咨詢(xún)”專(zhuān)題，從傳統(tǒng)文化層面出發(fā)，講解情緒模型、講授實(shí)際工作中的技巧。
黃晞建書(shū)記代表上海市民辦高校心理健康教育基地聘請(qǐng)趙嘉路博士為“特聘專(zhuān)家”并頒發(fā)聘書(shū)
12月23日下午，全體學(xué)員前往清華大學(xué)學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心參觀，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)互動(dòng)。
在3天的研修學(xué)習(xí)中，參培老師們感觸頗深，作為學(xué)生工作者更加深入地感受了學(xué)生內(nèi)心，同時(shí)在專(zhuān)業(yè)上收獲支持，感受到專(zhuān)家們對(duì)于心理健康工作的投入。
新時(shí)代、新要求，一批一批大學(xué)生的心理特點(diǎn)在發(fā)生變化，心理健康教育工作在新時(shí)代需探索心理健康教育新內(nèi)涵?！靶睦碛恕惫ぷ饕笫冀K堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，深入構(gòu)建教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢(xún)服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺(tái)保障“五位一體”的心理健康教育工作格局。上海震旦職業(yè)學(xué)院作為民辦高校中的一份子，通過(guò)與牛津大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)合作，在陸續(xù)開(kāi)展兩期研修班的基礎(chǔ)上，努力打造上海民辦高校心理健康教育的品牌，乃至上海、長(zhǎng)三角區(qū)域化的心理健康教育基地，為心理健康教育提供服務(wù)平臺(tái)，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，為貫徹實(shí)現(xiàn)建設(shè)美好和諧社會(huì)目標(biāo)而不懈努力。