5月27日下午，上海中醫(yī)藥大學(xué)張智強教授應(yīng)邀來我校作“課程思政”專題報告。此次報告也作為學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴大）的重要內(nèi)容，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各二級黨組織書記、教學(xué)院長、副院長、各部門負責(zé)人等參加了報告會。校黨委書記黃晞建教授主持報告會。
張智強教授圍繞“高校課程思政在專業(yè)教學(xué)的探索與實踐”這一主題，結(jié)合中央文件精神和要求，具體闡述了“所有課程都有育人功能、所有教師都有育人責(zé)任”的課程思政內(nèi)涵，分析了將理想信念、社會主義核心價值觀和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入專業(yè)教學(xué)的可行性和有效性。他認為在專業(yè)教學(xué)中要注意挖掘?qū)I(yè)知識體系本身所蘊含的思想政治教育元素，有效融入專業(yè)教學(xué)，提升學(xué)生的專業(yè)認同度、職業(yè)精神和社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生學(xué)習(xí)動力，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。他提出課程德育要把握好融入性、實踐性和主體性三大原則，處理好“價值觀、知識和技能，顯性教育和隱性教育，個人與團隊與社會”的三個關(guān)系。做好課程思政要堅持實事求是的思想方法，切忌產(chǎn)生新的“兩張皮”，避免“貼標簽”等形式主義的做法。最后，張教授建議高校按照習(xí)總書記在全國高校思政工作會議上提出的“所有課程都有育人功能”的要求，主動思考如何在本校實現(xiàn)“所有課程都有育人功能、所有教師都有育人責(zé)任”這一目標，并在教學(xué)改革方案中體現(xiàn)出來，做出科學(xué)安排。
這次報告為我校進一步推進課程思政教學(xué)改革，激勵啟發(fā)更多教師將思政元素融入教學(xué)實踐中提供了理論指導(dǎo)和工作思路。